Educatore per l’Infanzia: approcci metodologici
l percorso formativo è progettato per fornire strumenti teorici e pratici a chi desidera operare nel mondo dell’infanzia con una preparazione d’eccellenza. Il corso mira a formare una figura capace di accompagnare il bambino nel suo percorso di crescita, rispettandone i tempi e valorizzandone le specificità.
- Competenza Regionale di Riferimento: Effettuare interventi didattici ed educativi con metodologia di matrice Montessoriana.
- Profilo in Uscita: L’assistente educatrice, una figura professionale che favorisce lo sviluppo delle potenzialità del bambino in un ambiente accogliente e stimolante.
Programma Didattico
MODULO 1 | La Progettazione Educativa
- Organizzazione strategica degli spazi e dei tempi educativi.
- Definizione degli obiettivi pedagogici e creazione del Portfolio delle competenze.
- Laboratori creativi: focus su musica e riciclo creativo.
MODULO 2 | La Comunicazione Relazionale
- Analisi del processo comunicativo: verbale e non verbale.
- Dinamiche del gruppo di lavoro e tecniche di Team Building.
- Gestione della relazione e del colloquio con le famiglie.
MODULO 3 | La Pedagogia del Gioco
- Il gioco euristico e l’esplorazione autonoma.
- Il gioco di finzione (simbolico) e il gioco cognitivo.
- Tecniche di animazione per la prima infanzia.
MODULO 4 | Cura e Benessere del Bambino
- Fondamenti di Primo Soccorso pediatrico.
- La centralità del corpo nello sviluppo infantile.
- Educazione all’intelligenza emotiva, all’empatia e alla resilienza.
MODULO 5 | Narrazione e Immaginario
- L’importanza della fiaba e della favola nello sviluppo cognitivo e affettivo.
- Tecniche di lettura animata e narrazione creativa.
MODULO 6 | Metodologie Educative a Confronto
- Il Metodo Montessori: l’ambiente preparato e la libertà di scelta.
- Reggio Emilia Approach e la filosofia di Loris Malaguzzi.
- La “Musica in Gioco” come strumento pedagogico.
Certificazione Finale
Al termine del percorso, previo superamento dell’Esame Finale, verrà rilasciato l’attestato di competenza previsto dal quadro regionale, abilitante per operare come assistente educatore in strutture educative private e paritarie.